163 εκπαιδευτικοί στους πίνακες αναπληρωτών των πειραματικών σχολείων
30/09/2015
Ανακοινώθηκε η μοριοδότηση των εκπαιδευτικών που έχουν καταθέσει αίτηση για να εργαστούν στα Πειραματικά Σχολεία. Στους πίνακες περιλαμβάνονται συνολικά 163 εκπαιδευτικοί με τους περισσότερους εξ αυτών στην ειδικότητα των φιλολόγων για την οποία βέβαια υπάρχουν και οι περισσότερες θέσεις.
Σημειώνου...
Καλύφθηκε το 47% των κενών στις ειδικότητες ΠΕ02,03,04
30/09/2015
Πραγματοποιήθηκαν χθες, όπως γράψαμε οι πρώτες προσλήψεις αναπληρωτών Β/θμιας στις ειδικότητες ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04.01, 04.02, 04.04, 04.05. Οι προσλήψεις ανήλθαν σε 908 και όπως γίνεται αντιληπτό καλύφθηκε το 47% περίπου των κενών γεγονός που καθιστά αναγκαίες και νέες προσλήψεις μετά και τη διευθέτηση...
Το ΙΕΠ για τους επικριτές των νέων Προγραμμάτων Σπουδών των Θρησκευτικών.
30/09/2015
Το περιεχόμενο του μαθήματος των Θρησκευτικών στη σύγχρονη ελληνική πραγματικότητα ούτε αποκλειστικά ομολογιακό προσανατολισμό μπορεί να έχει ούτε όμως και αποκλειστικά θρησκειολογικό.
Οι κύκλοι που ασκούν κριτική στο νέο Πρόγραμμα Σπουδών (ΠΣ) συχνά αποσιωπούν ή απλώς δεν λαμβάνουν σαφώς υπόψη τ...
Άνοιξε το γυμνάσιο στην Ίμβρο για πρώτη φορά έπειτα από σαράντα χρόνια
29/09/2015
Ένα αίτημα του Μορφωτικού και Πολιτιστικού Συλλόγου του νησιού, γίνεται πραγματικότητα σήμερα, μετά από σαράντα χρόνια
Το γυμνάσιο της Ίμβρου άνοιξε σήμερα, για να υποδεχθεί τους δέκα πρώτους μαθητές του, μετά από σαράντα χρόνια. Σύμφωνα με την τουρκική εφημερίδα «Χουριέτ», που μεταδίδει την εί...
Έρχονται προσλήψεις ειδικοτήτων
29/09/2015
Προσλήψεις ειδικοτήτων αναμένονται αύριο, εκτός απροόπτου για τα σχολεία ΕΑΕΠ. Ο αριθμός τους ανέρχεται σε 1600 περίπου και θα αφορούν τις ειδικότητες ΠΕ06, ΠΕ08, ΠΕ11, ΠΕ16, ΠΕ19/20, ΠΕ32 και ΠΕ18.41.
Οι πρώτες πληροφορίες κάνουν λόγο για προσλήψεις 280 εκπαιδευτικών Αγγλικής Γλώσσας, 410 καλλιτε...
Δραματική η κατάσταση στην Ειδική Αγωγή
29/09/2015
Δυσκολεύονται να λειτουργήσουν τα Ειδικά Σχολεία λόγω έλλειψης προσωπικού καθώς συνεχίζεται η επί σειρά ετών μη μόνιμη στελέχωση των δομών της ειδικής αγωγής. Κοινή αντίληψη είναι ότι το φαινόμενο αυτό δεν μπορεί να συνεχιστεί και επιβάλλεται να γίνουν άμεσα μόνιμοι διορισμοί, ώστε να μην παρατηρείτ...